目录
本刊特稿
教师权威缺失下中学生心理健康调查与对策研究黄丹;古小玲;王少仪;1-2
创新型高校英语教师的科研观和学术观微探胡丽丽;3-4
“全面二孩”政策背景下杭州市家庭对幼儿园选择影响因素分析徐有良;4-6
共青团服务大学生创新创业的调查研究——以甘肃省五所高校为例张娅琼;6-7
“体验学习圈”在高中地理深度学习中的应用——以人口迁移为例左晓玉;梁彦庆;安子明;张宝喜;8-9
浅析高职学生法治思维的养成教育姚金雨;9-10
馆校合作对学校德育教育的影响马喜霞;11
关于“全面二孩”政策下农村学前教育发展的思考——以万州区为例陈渠仁;12-14
分析东北抗日联军的战略战术及其历史价值王靖欧;14
浅析王阳明官德思想易中梅;15-16
数字经济时代高职管理类人才培养体系创新邓新杰;17-19
儒家“仁爱”思想对大学生的当代价值王培培;19-20
重视转岗培训 促进专业发展——学前教育转岗教师的专业成长刘百艳;21-22
如何提高中小学校管理的科学性和有效性蒋府城;22
智慧学习环境下财务会计课程教学模式研究余莉娜;23-24
“活页式”实训手册在园林工程材料与构造课程“三教改革”中的探索与应用沈萍;24-25
学校教育教学工作中的“三点三新”曹晓敏;26-27
分析杨靖宇精神的时代价值于嘉莹;27
分析东北抗日联军的历史地位及抗战精神姜博议;28
关于将社会工作理论融入基层干部工作的几点思考刘芳楠;29
疫情下做好教师心理疏导的媒体传播路径探析——以课堂内外杂志社为例王黎;30高等教育
线上线下相结合的混合式教学模式在数学分析教学中的探索与实践 撤稿李晓波;31-32
GIS在高中生地理实践力培养中的运用汪玲;唐榕;蒋良群;舒成强;32-33
新媒体辅助法语教学的机遇与挑战张丹;34-35
PBL教学模式在高职学前教育专业理论课中的应用研究周玉洁;35-36
双高计划背景下大学生团队素质拓展的构建研究莫裕醒;马晓东;37-38
加强校地合作 促进高等教育区域化发展——娄底职院探索校地合作办学路径戴志鹏;张新跃;38-39
中学生史料阅读的心理流向与教学设计蒲耕翼;40-41
新媒体背景下大学生英语自主学习的调查研究——以微信公众号为例陈雅娉;李荣超;苏婉婷;41-42
基于生物学学科核心素养的教学设计研究——以“细胞的衰老和死亡”为例马茜兰;刘飞;43-44
“互联网+”背景下文化导入法在“二外法语”教学中的运用黄健钧;44-45
精细化管理在本科院校实验室管理中的应用探索蒋励桥;46-47
新工科背景下弹箭制造工艺课程改革的探索与实践周威;47
中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究刘彧肜;48
红色文化教育在高职院校中的传承与发展路雨彤;49
5G技术背景下的通信技术专业教学改革思考龚猷龙;50
未来公民的塑造:罗斯福新政时期的儿童美育教育研究宋海燕;51
基于校企合作的高职计算机类专业教材开发研究鲁先志;52
信息化条件下高职网页设计与制作混合式教学模式研究夏维;53
互联网时代背景下大学生社会主义核心价值观的培养途径分析周东旭;公辉;54
Proteus和TEC-4在计算机组成原理实验教学改革中的应用研究王景珊;李淑兰;55
高职院校通识教育研究郭菁华;56
青少年网络社交行为探究及教育策略——基于马斯洛需要层次理论龚苏忆;57
2019年网络流行语的形成与功用岳守雯;58
高职院校人工智能教育教学模式探究赵艳妮;马林;59
“互联网+”时代高职人力资源管理专业创新创业教学实践研究——以漳州“荔枝人才帮”微信招聘平台为例陈曦;赵志华;张新兰;60
大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究陈辉;61
学前教育专业课堂教学初探于绍琴;62
“互联网+教育”对传统教育的挑战和机遇陈定君;宋海湖;63-64
小学综合实践活动课程的教学过程探析——以景宁畲族凤凰剪纸课为例陈柳婷;高树昱;64
高职院校学生军事训练自训模式探究——以陕西职业技术学院为例李奕莹;65-66
浅析现代虚拟技术在高职公共美术教学中的整合应用冯斐;66
“互联网+教育”背景下智能手机在高职公共英语课堂教学中应用的有效性研究白英杰;宋芳荣;67
在硕士研究生课堂开展专题式教学的思考张万里;龙莆均;68-69
对我国高等院校西药教学模式的探讨叶笑杏;69
高校武术课程教学过程中美学元素的重要性研究郭敏进;70
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究万龙;71
大学生行为定量评价方法研究林萍;72
新形势下高校班级建设路径探析赵柳;73
浅析开放教育管理学基础教学模式改革的做法和体会刘欢意;74
传统切片与PPT、数字化切片相结合的组织学实验教学初探赵飞兰;黄荣师;何国珍;范蓉;岑妍慧;周崇;黎明星;王青;75
基于核心素养视角的线性代数教学改革研究与实践李艳艳;76
基于“一平三端”的工程制图混合教学模式改革探究杨欣欣;包永睿;77
浅析新媒体环境下如何全面加强大学生网络思想政治教育钟康弘;78
疫情防控期间中学在线教学优化策略探讨安子明;梁彦庆;左晓玉;张宝喜;79
医学院校大学生心理健康状况分析及对策李想;80-81
PKPM在建筑结构课程设计教学中的运用分析陈燕友;81
大数据背景下高职计算机专业学生创新能力的培养王玉;82
信息技术背景下对高职语文教学方式的一些思考柴克浴;83
面向地理核心素养培养的“项目教学”设计李梓菁;84
导数定义课堂教学的设计与实践杨德志;85-86
浅谈新冠疫情下开展大学生互联网线上班团思想政治教育的重要性毛佳宇;86
浅析新时代电商平台下的网络集群谢丽月;胡君;87
基于语料库的《三国演义》中“举”的维译探讨徐丹妮;88
高职短跑技术教学改革探析闫雪锋;89
探讨优质体育教学的时代诉求、构成要素及实现路径刘亚东;90
STEAM视角下的科学教学思考李丹;91
高职院校校企合作共建实训室的探索与实践——以重庆能源职业学院美洛暖通实训室为例蒋玲;92
基于MOOC的高职理实一体化课程线上线下教学探索贺赛坪;93
浅谈技校教师信息技术能力的培养张荣竣;94
用中华传统文化培育社会主义核心价值观连琳;95
高职模具数控加工技术课程的教学改革初探李波;周恩祥;96
高职院校思想政治理论课教学方法改革现状调研报告刘璇;97-98
浅析大学思想政治课教学课件的问题与对策卢红;98
高中生物学新旧教材中“细胞中的糖类和脂质”的比较胡芳玲;刘飞;99-100
基于OBE理念的城乡规划专业实训课程教学研究魏玉婷;100
翻转课堂在网络客户服务与管理教学中的实践缪烁;101-102
基于创新能力培养的软件工程课程教学改革探析努尔艾力·艾尔肯;文欢;102
高职学生社团管理机制创新与实践探究陶博成;103
高校思想政治教育与心理健康教育相结合的研究肖谭璐;104-105
高职院校C程序设计课程信息化教学设计研究陈帅华;105
案例教学法在电路分析课程教学中的应用熊丽;王琦山;祁丽婉;张维宝;陈艳;106-107
浅谈热身与放松运动在青少年网球训练中的重要性袁科;薛琼;107
扩招背景下校企合作人才培养模式改进与探究岳玉秀;108
国内高校开放教育资源建设历程及发展建议张勇强;109-110
中国英语能力等级量表在应用型本科大学公共英语教学中的指导意义张雪源;110-111
重大疫情防控背景下高校辅导员开展大学生思想政治教育的方法分析张永训;112
大数据时代思想政治教育方法创新研究季凌宇;113
从教育心理学的视角看当前网络教育存在的缺陷刘菲;114
生理学教学中融入课程思政元素初探刘晓霞;115
孙思邈医德思想对中医药院校医德教育的启示张帆;凯文娟;崔宇航;116职业教育
浅谈分层次教学法在中职计算机教育中的应用李红伟;117
STEM教育理念下数学知识在园林工程中的应用案例设计吴敏灵;118-119
机电一体化设备硬件故障快速解决方法探究马灵平;119
基于以赛促教的中职数控技能教学研究陈瑞兵;120-121
检验技能竞赛对专业教学的促进作用分析陈健忠;黄培健;121
生态式教育视野下幼儿科学探究活动新探析张丹;122-123
讨论式教学法在思想政治课程标准与教材分析中的运用赵宏池;123
怎样指导中职生编写职业生涯规划书李世财;124-125
基于学生创新能力培养的CAD教学策略杨胜;125
中职学校管理应加强对班主任工作的指导刘景富;126-127
基于输入输出理论探讨中职英语教学中的问题与对策王志敏;127
新常态下提高中学政治教学有效性的方法孙娜;128
做一个耐心的听众李辰;129
让每个学生都能快乐成长——随班就读特殊教育案例胡旋丽;130-131班级管理
做一个“会变”的班主任刘玉芳;张立花;131-132
小学班主任与学生和谐关系的构建对策研究田仲良;132
加强学生社团建设 助力走班制下品德自育喻小波;133
初中班主任如何利用微信开展德育工作邓浓欢;134
用心呵护学生的心灵——班主任工作感悟黄世学;135教育论坛
基于儿童免疫力提高的积极应对徐梅;136
核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识彭刚;137-138
线上教学平台在外科学总论教学中的应用袁菊芳;邵东华;138-139
自贡方言疑问代词与“是”字的音变左福光;罗玉权;139-140
农村小学生阅读习惯培养指导策略胡津华;蔡运梅;141
蓦然回首——记教育前线的实践验证理论刘志霞;142
从科学技术的发展看小学生的道德教育高琦;143
农村小学生良好行为习惯培养策略刘思龙;144
小学校园欺凌高发的原因与对策分析翟志明;145
延期开学 教师如何应对陶伟;钱浩俊;余迎庆;李玉婉;146
“私人订制” 因生给爱石喜凤;147
主题阅读下基于思维导图的词块记忆徐慧婷;翟育芳;148
初中数学教学设计中应用差异教育的实践郑喜玫;149
唱游与律动开展特殊儿童音乐教育的探究庾韵婷;150
家校共育培养小学生良好行为习惯的实践研究刘红伟;151
童声合唱训练中“三和”模式的探索与实践——浅谈童声合唱训练中的“协和”郭译璠;余旭珊;152-153
基于核心素养的小学数学特色课程构建研究张雄;153
严“父”慈“母”——由留守儿童想到的向明星;154
疫情期间如何调动学生居家学习的积极性刘国锋;155-156
核心素养下小学语文人文素养的培养探究刘鑫;156
浅谈高中化学与生物实验仪器改进策略赵伟伟;李飞平;157
初中生心理个案分析——也许只需一个拥抱韩杰;158
探寻创新素养张曦峰;159
创新评价体系 助力高中学生社团课程化建设敖翔;赵毅;160-161
高中物理机械振动解题规律探究周红娜;161
幼儿德育与动画片观赏相结合的心理学依据邢玉平;162-163
浅谈中学生体操兴趣的培养与应用研究魏冰;163
浅谈单元整组观照下“随课微写”练写点的选取许丽鸳;164-165
县城高中心理健康教育的实效研究李美华;165
小学语文课本的“阅读链接”版块有效利用周亭廷;166
心理健康教育对高中学校德育工作的影响张兆娟;167
高中数学学困生学习效率低的归因分析宋多;168
尊重“个性化阅读感悟”是否可以天马行空?王媛;169
抓住高中化学学科特点 掌握相应化学学习方法王天誉;170信息技术教育
翻转课堂理念在初中信息技术教学中的运用汪政;171
新课改下的信息技术和数学教学的相互渗透白银艳;172-173
微课让孩子成为主角——小学《信息技术》教学应用“微课”的实践研究黄海辉;173-174
怎样在高中通用技术课教学中提高学生的学习能力王永辉;175
公众号搭载微课——化学复习教学的“补丁”孙文颉;176-177
信息时代下多媒体技术在初中化学教学中的发展岳长福;177
网络教学的几点体会庞晓菊;178
信息技术背景下小学数学高效课堂的构建研究谢发强;179
微课在高中数学教学中的应用研究黄发龙;180幼儿教育
民间工艺对中班幼儿精细动作的培养和发展研究张淑荣;181
对幼儿绘本阅读教育存在问题及改进措施的讨论何兴敏;182
植物拓印在幼儿美术活动中的应用袁音奇;183
大班家长为幼儿选择图书的调查研究汪玥言;184
小空间 大自由——聚焦儿童视角创设自然角区域环境张珍;185
浅谈幼儿园实施垃圾分类教育的有效策略田明璇;186
“撒谎式育儿”要不得袁晓琰;187
幼儿园班级图书馆课程开发与实施黄贤;188
体育活动在实践中的有效开展林烨彬;189
一间可以生长的班级“图书馆”——班级“图书馆”改造的实践与思考戴晓梅;190-191
浅谈如何在音乐游戏中提升幼儿的音乐感知能力孙伟伟;191
幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略李华戈;192-193
幼儿的愤怒情绪管理个案观察分析杜晓红;193
从观察入手 建构以生活为本的幼儿园“微型社区”游戏陈丽清;194
千般照顾 不如自护——浅谈幼儿安全教育管理策略何玉娟;195
幼儿园活动区材料的选择与利用情况研究段奇卉;196
借助有益“资源” 灵活建构课程孙慧莹;197
浅谈如何提升幼儿园保教管理质量叶萍;198-199课堂教学
构建基于游戏的小学体育趣味课堂任志方;199-200
基于生本理念的高中物理生本课堂的构建研究程艳德;200
初中历史课中的创新教学满正先;201
新时代背景下初中数学课堂有效建设策略彭达祥;202
初中政治智慧化课堂的有效构建郭臣淦;203
化学课堂教学中开展自主学习的策略探究李翔;204
综合实践与小学科学课堂的融合左献雄;205
基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略史晶;206
基于儿童读写课程在小学语文课堂上引导学生深度学习吕静雯;207-208
提高小学数学课堂效率的方法陈林;208
小学语文情境化课堂识字教学应用探究孟群;209
如何在新课改背景下提高小学体育教学效率王志红;210
初中道德与法治课教学中融入历史学科知识的方法探究刘金凤;211
微课在高中英语课堂教学中的作用及应用邱红;212
楹联文化进入小学语文课堂的有效策略研究时金怡;213-214
生活元素在小学数学课堂的运用探讨宋佳;214
基于核心素养的初中物理课堂教学有效性研究王天恩;215
如何在小学数学课堂上培养学生的核心素养武钧;216-217
基于STEM理念的农村小学科学高效课堂的构建孙浩;217
微课支持的小学3D建模自主合作学习模式研究翁佛来;218
学唱英文歌曲对提升高中生英语写作能力的作用探究覃丽华;219
小学生运算能力培养的实践与探索——以苏教版小学数学为例吴晓丽;220-221
核心素养背景下交互式课堂教学策略探讨聂德林;冯艳丽;221案例教学
挖掘DIS实验图像信息 培养学生数据处理能力——以“探究中和反应”为例姜骁威;222
新颖有效的语文教学设计方法初探林于清;223-224
关于统编教科书特殊单元“阅读策略”的探究薛丽华;224
小学数学“图形与几何”领域活动设计探究魏小娣;225
追寻有过程的教学——“烙饼问题”教学实践与思考陈成;杨海荣;226-227
聚焦课堂教学 落实小学语文核心素养——以部编教材小学语文五年级上册为例黄静;227-228
“水循环”教学设计董婉清;229
“大气的组成和垂直分层”教学设计李欣兰;230-231
让书法之美成就生命之美——以重庆市渝北区空港新城小学书法教育实践探索为例蔡春华;张家莲;232
STEAM教育理念在小学科学教学中的体现——以“给冷水加热”为例章文沁;233
纪录片《美丽乡村》在地理教学中的应用王俪洁;234
基于网络教学的片断教学设计——以“人口迁移”为例董阳;235
以“一一列举”教学为例谈学生策略意识的培养邱惠芳;236
从“绘本故事”讨论开始的课程探索——以“竹篱笆和牵牛花的故事”为例谈课程活动的生发严英;237
核心素养对高中地理实践力培养的影响——以万盛经济技术开发区为例梁梅;238
理想照耀前路,初心不改,无论风和雨——2017届生物竞赛教学总结和反思张杨;240
“中国少数民族音乐”教学案例任瑶;241-242教学探讨
小学语文教学中运用思维导图促进学生思维发展林华;239
探讨在高中体育教学中如何渗透心理健康教育耿峰杰;242
“多题一解”在教学中的应用张岭;243-244
生活化教学,让初中数学教学更精彩郝伊凡;244
初中道德与法治教学中学生创新意识的培养马长顺;245-246
初中美术教学培养学生审美能力的路径分析李明乾;246
基于支架理论的小学英语特殊疑问句教学张应禄;247
生活化教学模式在高中物理教学中的应用韦进;248
计算在小学数学教学中的重要性任高旺;249
新课改背景下高中化学教学策略初探李旭;250-251
立足核心素养 探索说明文体教学新思路刘艳娇;251
在初中历史教学中如何育人吴桂艳;252
初中物理生活化教学的有效策略探究刘金兴;253
基于红色文化的小学道德与法治教学研究王子宝;254
优化高中物理小组合作学习的教学策略邵震山;255
语文教学关键在“活”林吉英;256
农村小学语文硬笔书法教学实践新探邝爱洁;257
小学语文教学如何培养学生的阅读能力关月莹;258
基于立德树人的初中道德与法治教学研究赵学栋;259
小学数学几何概念教学效率的提升策略张梦欣;260
如何在小学英语教学中实施情感教育朱唯慰;261
基于问题链的初中化学实验教学探究杨兴龙;262
初中语文教学活动的生活化探讨柳文琛;263
小学语文神话类课文的“四读”课堂教学模式——以《女娲补天》为例赵昱;264-265
分析小学英语教学中阅读教学的策略杨想军;265
高中化学教学中如何有效开展分层教学李文;266
学科核心素养背景下优化高中化学教学的策略探究刘小锟;267
核心素养视角下初中体育的有效教学策略章威敏;268
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力孙杨桃;269
核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究潘劲松;270
初中体育教学中足球教学的策略周东升;271
基于新课改的高中政治教学研究孙一好;272
基于绘本的小学低年级英语阅读教学探究杨莉;273
探析思维导图在高中地理教学中的应用袁卫星;274
历史材料阅读对提升初中语文阅读教学质量的促进作用陈波丽;275
浅谈楹联在小学语文中的运用冯思怡;276-277
探讨情境教学模式在初中地理教学中的运用陈汉川;277
运用思维导图优化高三数学复习教学黄夏垠;278
九年级数学中关于“圆”的解题策略教学张长新;279
高中物理实验教学中的疑难问题调查及突破策略研究刘晓涛;280
如何在初中历史教学中渗透家国情怀史军宁;281
分层教学背景下初中数学学习小组组建策略罗洁班;282
基于核心素养的高中生物生活化教学研究李秀云;283
数学文化有效融入小学数学教学的实践探究关自玲;284-285
新课改背景下初中数学游戏化教学的几点思考胡海霞;285
探讨如何在高中英语教学中运用快乐教学法张荣芳;286
小学体育教学中德育渗透的研究龚向军;287
课程标准对政治课教学与高考的指导作用分析张树羽;288
初中化学教学中趣味化学实验的应用刘玉梅;289
“足球进校园”背景下初中足球教学方法探索王大曼;290
基于科学探究能力培养的高三生物复习教学探究贾红丹;291
个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨刘家鹒;292
读写结合构建小学藏语文阅读教学高效课堂旦正草;293
小学藏语文阅读教学探究加曼;294
高中语文作文教学的实用性与创新性探究王俊红;295
图文结合趣味多 文本解读效果好——浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的运用黎民婷;296-297
基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究赵红萍;297
初中道德与法治教学落实核心素养教育目标的方法分享袁长惠;298