目录
本刊特稿
试论大学体育教学中学生团队意识的培养栾美丽;1-2
党委书记何平专题调研科学咨询杂志社罗开礼;2
高职院校《文创产品设计》课程教学改革探讨廖远芳;3
“互联网+”视域下独立学院就业指导分析谭曙光;4-5
浅析深度教学法在石油工程专业教学中的必要性张俊;6-7
基于Padagogy轮的中小学教育App构建谭程宏;7-8
人本主义学习理论在地理教学中的运用——以“服务业区位因素及其变化”为例卓艺婷;林惠花;9-10
高职院校传承红色基因的实践路径研究林希;夏晓青;10-11
幼儿园新任教师专业自主性发展个案研究——基于生活史的视角张爱花;12-13
基于SPOC的翻转课堂教学模式在“动物保护及福利”课程中的应用王宵;14-15
基于成果为导向的建筑CAD课程教学改革研究郑乌好;林雅莲;16-17
基于SPOC高职公共英语教学现状调查与策略分析甘雯;18-19
苏北乡村定向师范生履约意愿的调查研究——以江苏第二师范学院为例龚雨露;张志行;20-22
浅谈小组学习在特教学校中的应用张红;22-23
高职室内设计专业的毕业设计教学实践探索李辰;23-24
服务业区位因素及其变化的教学设计(第一课时)周佳颖;25-26高等教育
中小学教育减负政策实施效果研究王子杰;26-27
“集中你的注意力”教学设计陈纯子;28-29
社区教育视角下新型职业农民培训的比较研究黄波;29-30
树立新时代教研员正确价值观念的策略申群友;31-32
新媒体背景下广告学专业实践教学模式创新研究魏加晓;32-33
将体育融入大学生素质教育与思想政治工作的思考张艳;34
思想政治教育在党风廉政建设中的作用毕桂红;35
智能公交调度实训系统建模的设计与分析廖化容;36-37
心理健康教育在高职院校学生管理中的应用分析李媛;37-38
以培养能力为目标的“中药资源学”课程改革与实践赵权;39-40
词语误用与语义磨损浅析刘扬之;40-41
在线学习障碍和学习动力机制研究林巧;42-43
疫情防控下“4321”全面线上教学模式的探讨——以四川城市职业学院为例蔡雪梅;43-44
基于语境强化学生英语语法基本原则树立的教学法探讨谢樊;45-46
探讨翻转课堂在高校教育学中的应用任远坤;46-47
地质认识实习的教学改革探讨唐良琴;沈娜;向灵芝;48-49
浅谈纪录片在高中地理教学中的应用柯扬;49-50
AHP法对教师教育课程设置体系的评价研究王祥玲;左双勇;51-52
基于高中生物学学科核心素养的教学设计——以“细胞的能量‘通货’-ATP”为例宋迪;贾俊娟;李桂萍;陈忠;52-53
关于基础日语语法教学的创新性思考柏莹;54-55
翻译课程教学形成性评价实践研究李嘉宣;55-56
中美高等教育差异根源浅析姚骏屏;57-58
时政热点播报让课堂“活”起来——思政课开展新思想“天天见、天天新、天天深”的思考邹连方;58-59
用情与责守护学生成长张玲玲;60
“一带一路”背景下的对外汉语教学与中国文化传播共存研究张丽敏;61
关注高职高专学生心理健康教育建立长效监控机制岳吉方;62
校园足球环境下足球教学方式创新研究谢羡芝;63
探析新时期高校辅导员队伍建设吴佳禹;64
“双高”背景下高职院校大数据技术与应用专业建设研究韦宁;韦守居;65
班级建设的几点思考——基于对焦裕禄精神的体会王晨;66
海洋文化下的幼儿园环境创设对幼儿认知发展初探——以青岛地区为例田敏;薛巍;周萍;67
高职语文教学与思想政治教育相结合的探索史婉笛;68
自我同一性视角下高职毕业生职业适应性问题的浅析俞雪娇;69
高职学生课外体育锻炼的现状与对策闵桓;70
探讨高职医学院校病理学实验线上线下混合式教学模式李志红;马光;黄素娟;王宁;崔茂香;71
浅析高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作李林育;72
高职数学课程线上教学模式分析黄皓;73
浅析提升幼儿教师职业幸福感路径研究谷峥霖;马盛楠;王洋;74
网络主体虚拟性对高校思想教育的挑战与措施丁健峰;75
浅谈幼儿教师职业能力提升与新媒体的多元融合褚晓璐;解永红;王博文;戴竹青;薛巍;76
高校音乐专业艺术实践与校园文化有机融合陈旭东;77-78
利用泰勒定理证明矩形公式和中点公式顾颖;78
核心素养框架下基于OBE的大学英语教学模式探析王阿菊;79
基于网络学习平台基础上的高职数学课程改革设想苏晓明;80
互联网时代下的高职大学生公民教育探索谷凤珠;81
高校“一对一”引导教育成效初探刘瑞明;82
辅导员工作案例:帮助学生找回健康心理状态,重拾求学信心安然;83
“共青小店”助力脱贫攻坚的实效性探析许晓天;王鹏;罗晨霖;李欣泽;董潇远;84
技工院校美术网络课堂创新思维能力的培养席承家;85
中式传统色彩在现代室内软装设计中的应用梁祯;86-87
分层教学法在大学英语阅读教学中的应用研究刘红芳;87
基于网络环境下的高校学生思政管理工作存在的问题及对策探究刘春邦;陈丽媛;88
试论高职思政教育创新文化载体的开发原则和对策于金伟;89
大学校园短视频类媒体的运营策略分析覃卫杰;90
浅析高职思政教学在桥梁上部结构施工技术的融合任蓓蓓;鲍英基;91
培养创新思维为主题的思政教育案例设计——以“环境工程专业导论”全英文课程为例李新洋;贾方旭;蔡伟伟;吴欢欢;姚宏;92
数学建模思想在工业领域中的应用初探李娟;简绍勇;刘润华;王慧;93-94
数学思想方法在《离散数学》教学中的应用研究李艳艳;94
三种统计分析方法在数学建模中的应用浅谈王慧;简绍勇;李娟;周文惠;95-96
“物不知其数”的算术求法闫晓霞;96
以创新能力培养为导向的化工自动化技术专业实践课程体系研究汪静;朱晓培;97
高职院校应届毕业生就业能力提升途径李雪莹;98
新型冠状肺炎疫情防控下高职院校毕业生管理初探覃小红;99
“三全育人”理念下的高校宿舍安全教育新探董怀岩;100
中国传统文化英语课堂的思政探索周婷;101
教师资格证考试背景下学前教育专业课程设置改革研究——以湖南省某高校为例周玲;102-103
拓展训练在大学体育教学中的作用分析孙军;103
新冠疫情下辅导员的新角色张琳;104
地区非遗元素在艺术设计类专业教学中的创新实践童怡;105
基于深度学习的教学设计与探索林晓晨;106
大学英语“课程思政”的实施路径探析翟婧伟;107职业教育
依托现代渔业职教集团创新校企合作师资队伍的建设王煜恒;王会聪;张坤;108
海洋生物专业生物统计学教学改革思考吴亚平;109
高等教育中在线教育的发展思考陈斯宇;张甜;王培培;110
高职数学课程实施“课程思政”的探索与实践万萍;陈鉴知;111-112
培养中职食品生物工艺专业学生创新创业能力的研究与探索李鹏;112-113
职业中专数学如何做到差异教学张海桑;114-115
传统人文精神在中国画教学中的创新模式研究路智祥;115-116
浅析项目式教学法在中职plc理实一体化实训教学中的应用王亚新;乔巧;116-117
基于职业核心能力培养的高职计算机基础课程内容设计谭倩芳;唐瑞明;118-119
中职生职业技能与工匠精神融合培养的策略思考蔡亚平;119
中职机械专业实践教学体系建设研究张修玺;120
中职英语教学中的中国文化导入研究高瑛;121
中等职业教育发展不平衡问题初探白凤临;李娟;122-123
中职语文双语教学中线上教学模式探究扎西吉;123
农村中职教师“工匠精神”培养的对策探究徐小兰;124
以“工匠精神创新精神”社团活动,提升电子电工专业学生职业素质培养谢留碗;125
中专学校服装设计实践教学策略探讨夏翠薇;126
情境教学法在中职英语课堂的实践研究吴穷;127
浅谈会计实训在中职财会教学中的重要性史呈蓉;128
浅谈中职旅游专业理论与技能实践一体化教学潘亚;129
浅谈五年制高职药学专业课程思政的实现路径潘雪英;130
在茶艺教学中渗透中职德育的实践研究丁璐;131
提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施胡明明;132
数据库应用基础的线上教学马广书;133教育论坛
突出职教特色,构建中职语文教学新模式王辉;134
PDCA循环理论与体育教学质量诊断和改进研究王文江;林秀芳;135
士官学校教育中课程改革的必要性研究刘思余;136-137
浅谈农村小学高年级学生数学自学能力的培养王传芳;137-138
探析高中数学解题中数形结合思想的应用杨颖;139
找准“四个联结”,提高复习质量张清;冉秋霞;140
关于中学美术教育的几点思考张丽;141-142
微课对中职学生实践技能提高的策略研究苏秦;142
提高视障学生语文素养的途径——以小学六年级为例唐燕;143
小学数学“有效引导”的策略思考王强;144-145
学前儿童视角下的家庭教育探究陶素丹;145
趣·乐·善——运用绘本激发小学生英语学习兴趣策略分析陈漪;146
培养学生的创新思维——新课改下高中生物实验探讨邓杰;147
物体浸在规则容器中液体对容器底部产生的压强计算王玲玲;148
小学语文非连续性文本资源开发的探索汪娟;149
浅谈如何开展中学生的理想信念教育任震;150-151
校园交通安全课程规划与教育发生的思考李世涛;151
中学体育大课间一体化管理模式的研究与探讨王丽;152
浅谈新课程下小学数学兴趣的培养徐利;153
初中生写作素材积累张冉;154
中学生数学解题规范性研究张雅如;155
“微信平台”在小学德育教育中的角色丁怡;156
新课程下小学数学德育渗透的策略初探张守亮;157
以德育实践为载体,深入开展主题教育活动丛林;158
元化评价方法在小学美术作业中的应用探讨冯花;159
为低年级语文阅读教学注入趣味徐春燕;160
南昌市高中生抑郁症现状研究——以南昌市豫章中学为例陈毅斌;161
用积极的心态,成就一方美丽的风景——浅谈特殊生的转化教育施静芬;162-163
如何通过劳动课程树立“以劳育德”理念张道致;163
在疫情防控期间对学生进行心理健康教育的研究韦秀莲;164-165
高中数学教学中小组合作学习的实施途径钱琳;165
基于“构造法”的高中数学解题思路探索顾建华;166
如何有效提高小学生语文写作能力马冬梅;167
浅议体育中考项目的利与弊刘文兵;168
特殊时期话“微课”时维萍;169
自主学习,及时评价——一节网络环境下的英语写作课沈玉梅;170
浅谈初三音乐线上学习的几点做法王福珍;171
肺活量的故事蔡春玉;172-173
如何拯救被“边缘化”的经典课外阅读的研究吴明媚;173
善待不听话的好孩子——探索逆反心理学生的应对策略徐敏芝;174
换个角度,焕然一新——浅谈师生共处之道叶丽娜;175
浅谈新课标下如何培养学生对体育与健康课的兴趣薛丰;176
初中英语思维导图模式下的阅读与“悦读”许景艳;177
思维导图在小学数学复习课中的应用探究孙文能;178
核心素养下高中政治校本课程开发及评价体系构建杨青;179
基于核心素养的小学生数学思维能力的提升策略冯晓霞;180
中考视野下初中体育体能培养策略探究张鹏;181
浅析学生期末评语的写法及应对措施郭建峰;182幼儿教育
化繁为简四部曲,语言活动出新彩——以大班语言活动“幼儿园的变化”为例吴艳;183
浅谈自然主义视域下培养幼儿天性的成长周玺;184
释放幼儿天性——基于兴趣的幼儿区域活动低结构材料的使用策略袁红艳;185
幼儿园音乐游戏指导策略的实践研究魏霞;186
农村幼儿家庭中闲暇活动的现状与对策研究瞿海燕;187-188
基于奥尔夫的幼儿园音乐活动的开展金顺子;188
幼儿园园长对幼儿园实施人文管理的途径分析与解读朱玲;189
幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践探究陈丽华;190
浅谈教室环境对幼儿注意力品质的影响及改进措施马亦天;191
如何利用游戏材料促进幼儿发展陆雅雯;192
爱与教育同在冯珺;193
蓝白印花布世界 雅趣美术之课堂陈蒙娜;194
浅谈陶行知生活教育理念在幼儿教学中的策略张君宇;195
谈幼儿园建构游戏中教师的适度介入朱晓玲;196
课程游戏化背景下创设属于孩子的户外游戏“小镇”初探徐溶;197
小班幼儿自主进餐的现状与策略研究严燕婷;198-199
户外自主乐趣多周思敏;199
浅谈户外体验场自主性游戏中教师指导行为的研究李影;200
生活材料在幼儿园区角活动的应用刘鑫;201-202
基于主题背景下大班美工区材料投放及幼儿学习经验建构的初探赵珣瑜;202
游戏法在一日生活中的意义及运用隋玮玮;203-204
浅谈陶行知“六大解放”教育思想在小班游戏活动中的指导作用朱星然;204
美术活动中师幼互动存在的问题及对策——以苏州工业园区幼儿园中班美术活动“热带鱼”为例郑文;205
家园合作对幼儿分离焦虑缓解的实践研究尚新新;206
论足球特色促进特色家长学校建设高文琴;207
支持:游戏发展的助推器——从“游戏观察”支持策略说起姜雪萍;208
朝鲜族幼儿园民族传统文化教育存在问题及对策分析金玉石;209-210班级管理
基于信息化视野下初中班主任班级文化建设策略探究潘又保;210
新媒体影响下班级管理中师生有效沟通的方式探究杨丽君;211
班主任与中学生的心理沟通技巧周禹兴;212
高中班级文化建设的实践探索李慧珺;213
核心素养背景下的小学高年级班主任管理策略研究张芳林;214
论班主任工作的“四心”宋杰;215
新型师生关系视野下初中班级民主管理策略探究程权枝;216
新媒体时代下中职班主任德育策略研究杜艺;217信息技术教育
核心素养视野下的小学信息技术学科教学研究张红菱;218
探寻生物教学与现代教育技术的整合张庆林;219
高中编程课程教学中的常见问题和应对策略张华兰;220
STEAM理念下初中信息技术arduino机器人教学谢杰;周富峰;221-222
基于微课的高中化学信息化教学探究刘爱华;222
新媒体、新技术在小学信息技术学科教学中的运用价值研究梅灯琴;223-224
中学音乐教育多媒体的开展探索杨蕊;224
信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用李永翔;225
“互联网+”背景下的小学语文的课堂教学刘杨;226
小学语文信息化教学探究虎兰兰;227
基于信息化视野下小学英语教学模式探究李秀军;228案例教学
基于新课标下“热力环流”教学设计颜颖颉;229
关于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究分析徐闯荣;230
学习迁移理论在高中自然地理教学中的运用——以鲁教版“大气圈与天气、气候”教学为例孙楠;231
“人类面临的主要环境问题和走向人地协调——可持续发展”教学设计詹传梅;232
新人教版“人口容量”教学设计黄洁容;233
建构主义学习理论在高中地理教学中的应用——以“工业区位因素及其变化”为例张酉童;234
“记梁任公先生的一次演讲”教学设计王振康;235
基于抛锚式教学的高中地理教学设计研究——“自然界的水循环”为例林晓欣;236
“地域文化与城乡景观”教学设计陈铭欣;237
《环境工程专业导论》“课程思政”教学内容的设计思考李新洋;蔡伟伟;贾方旭;吴欢欢;姚宏;238
区域文化资源融入校本选修课程的实践探索王身伟;239-240
建构主义学习理论与化学核心素养培养目标的融合研究——以“金属的腐蚀与防护”教学设计为例于文文;240-241课堂教学
立足儿童本真生活,演绎德育灵动课堂杨莎;242
基于核心素养的初中语文高效课堂的构建宋凯芳;243
浅析情感激励在初中英语课堂教学中的应用乔海凤;244
微课在高中语文课堂教学中的有效运用方惠;245
如何提高小学数学课堂教学的方法马江英;246
小学数学自主学习课堂的构建黄泽阳;247
构建多元美术课堂教学评价,促进学生持续发展刘东;248
初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思沈小元;249
初中数学课练习设计的探索与实践王本仁;250
“分层训练”课堂范式的策略研究陈卫平;251-252
线上体育教学的现状及发展趋势田波;252-253
在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨刘春华;254
浅谈体验活动在小学《道德与法治》课堂中的运用李玉香;255
基于智慧课堂下,整本书阅读交流课的策略探究王亚男;256
小学美术课堂中情景教育的创设与实践曹军;257
如何有效提高初中物理课堂教学效率王天恩;258-259
让课堂变为学生自主学习的阵地赵倩;259
高中英语语法微课的应用熊芸;260
思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究徐燕;261-262
基于核心素养的小学语文生本课堂的构建柳杨军;262
生活实践在高中生物翻转课堂中的应用张克凤;263
初中道德与法治学科课堂教学艺术初探吴庆莲;264
核心素养视角下小学数学高效课堂的构建陈陶;265
基于库乐队软件进课堂的思考俞行健;266教学探讨
基于微课的小学英语分层教学探究陆朦;267
小学语文教学中思辨能力培养策略探究郭珍安;268
高中化学生活化教学的研究与实践戴广雄;269
基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究陈改玲;270
基于生活情境的小学数学教学探究张海涛;271
初中英语线上教学素材运用探究刘莉;272
初中语文阅读教学存在的问题及对策研究朱雨松;273
初中体育游戏教学的相关思考张以龙;274
初中思想政治教育教学过程中情感的激发王雪芬;275-276
抖音在小学科学线上教学中的运用研究荣丹丹;276
小学汉语线上教学策略探究崔海燕;朴红花;277
小学英语教学中情感教育的渗透陆思远;278-279
探析体育游戏在小学体育教学中的应用李权福;279
在小学科学教学中构建科学素养培养探究活动的策略许高先;280
巧用思维导图助力英语语篇教学徐晓琼;281-282
核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用乔楠;282
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读吴杰;283
小学数学教学中对话教学的价值及实践探索孙彦瑾;284
基于微课的小学语文分层教学探究张俊丽;285
在小学数学教学中渗透数学思想方法刘素;286
在初中科学教学中促进学生核心素养发展的策略阐释王承;287
浅谈初中生物实验教学的重要性及策略陈攀峰;288
浅谈微课在初中物理教学中的应用梁晖;289
小学语文阅读教学文本细读的策略研究王琳;290
微课在高中物理教学中的应用研究石彦杰;291
德育视角下高中政治教学方法分析马慧婧;292
试论新课程下高中体育教学的现状和对策邓育鼎;293
影响小学科学课程有效教学实施的因素分析王明贤;294
核心素养指导下初中英语写作教学实践洪明宽;295-296
基于情境的小学道德与法治教学探究刘妍;296
初中物理实验教学中创新思维能力的培养李骏;297-298
基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析郭涛;298