目录
本刊特稿
双一流建设背景下普通高校核心竞争力的培育谭艳芳;1-2
高职院校学生实践能力培养和行为习惯教育的路径分析陈毅;3-4
基于平板支持下建构主义初中英语课堂教学设计探究晏元化;5-6
中小学心理健康教育教师胜任力研究综述林思颖;唐芳贵;7-8
中小学编程教育的计算思维导向与实践训练探索董玥;9-10
抗疫期家校合作提升高中生居家学习效果的实践探索李英才;王晓云;梁仁君;11-13
关于高职院校“双师型”英语教师队伍建设的思考刘姗姗;13-14
多维视角下教育精准扶贫研究韩建军;15-16
新时代共青团学生机构工作机制研究应欢;16-17
高校成果转化技术经理人队伍建设探究李婧萍;18-19
创新“五育”机制，打造“双师型”教师队伍杨泽中;李小琴;19-20
新升格高职院校学前教育专业教师转型问题的探索——以湖南省某师范高等专科学校为例刘倩;21-22高等教育
致谢言语行为在吉剧中的作用浅析夏远力;董振邦;23-24
海外游学模式下大学生创新实践能力的培养研究王莹;25-26
智能机器人方向的实践教学体系改革探讨吉鸿海;毕松;李志军;徐继宁;范国梁;27-28
生涯规划视角下大学生就业力提升路径研究张超;29-30
英语笔译中的英汉语言差异及翻译应对措施杨璐;31-32
“一带一路”背景下高职院校来华留学生汉语教学探索——以嘉兴南洋职业技术学院留学生为例张雪梅;32-33
韩语移动动词语法化动因探析——以韩语“??/??”为中心庞双莉;34-35
“AUTOCAD计算机辅助设计”课程思政育人教学效果评价标准探究朱明秀;36-37
新工科人才培养背景下高校学生辅导员工作的思考陈钊;岳敬芹;38-39
莫言小说中母亲形象的书写——以《丰乳肥臀》为例沈南洋;39-40
新冠肺炎疫情下大学生就业心理问题对策研究许庆斌;王蒙;张冠群;成文清;41-42
Camtasia Studio 2019微课设计与制作在高职基础化学中的教学研究郭娜;42-43
机械类研究生专业课程教学模式改革探索——以“现代伺服控制技术”课程为例俞滨;金正国;杨建奎;黄智鹏;巴凯先;44-45
现阶段对生物安全的几点思考张奥峰;赵月;张竞文;45-46
五年制高职《机械制图》教学方法改革探索张颖青;47-48
新时期背景下高校体育教学中德育功能实现的路径探究沈源;48-49
三维数字技术在动画创意教学中的应用李陶洁;50-51
疫情下《现代农业装备》线上课程建设思考张红梅;王万章;张开飞;51-52
论“五四精神”及其对高校青年的实践价值赵宇星;毋伟;53-54
构建和谐师生关系，提升高职思政课教学效果探析李清环;张国礼;54-55
高职院校非遗精准扶贫模式创新研究——以湖南工艺美术职业学院为例吴国华;56-57
优秀戏曲作品融入高校思想政治教育的实现路径研究毋伟;赵宇星;57-58
杨凌区体育公共服务设施均等化研究刘金鼎;59-60
艺术设计专业学生创作团队的组织与激励机制探索严宝平;60-61
民办高校党建与思想政治教育融合发展的思考张启云;62-63
大学英语课堂“英语学习共同体”的构建路径探析——基于KWLS教学模式陶佳丽;孔令兰;崔文灿;63-64
信息化教学背景下的大学英语课程思政的实践研究翁翠;65-66
公共选修课教学思考——以《生物多样性及其保护》课程为例曹亚男;66-67
新办高职院校国际合作交流发展路径探析——以吉安职业技术学院为例曾炎;王娟娟;尹积栋;68-69
杜威价值理论对高校思政教育的启示——兼论马克思主义政治经济学的时代担当郝良峰;章露;69-70
“快餐文化”背景下大学生思想政治教育的策略研究傅进平;71-72
“双创”背景下应用型本科院校管理类专业实践教学体系构建研究余韵;许芳;刘平平;73-74职业教育
中医药高职院校“五位一体”教学质量保障体系与教师队伍建设研究治丁铭;刘明军;75-76
中职教师怎样在新冠肺炎疫情下开展家校共育培养学生自我管控能力王茂兰;76-78
中职体育教学中如何激发学生的学习兴趣黄东林;79-80
浅谈中职学校技能大赛培训与社团的互利关系聂士菊;杨有群;80-81
以就业为导向的中职英语教学策略研究肖函阳;82-83班级管理
浅谈如何做好中职学生班级管理工作汪雨薇;83-84
核心素养视角下班级小组合作自主管理模式探讨梁春梅;85-86
小学德育中的优秀传统文化及其渗透李君宝;86-87
初中班主任培养学生集体荣誉感的策略分析宗智;88-89
小学班主任班级管理与德育教育研究卓慧珺;89教育论坛
经历探究过程 让思维“绽放”——小学生解题能力的培养路径孙艳君;90-91
初中语文教材评价分析欧椅华;91-92
大数据时代医学英语教学方法的探究王傲;魏千翔;黄泽皓;陈小硕;史旭杰;93-94
浅析高中生物试题对科学思维之归纳与概括的考查龚婷;李艳红;胡杰;胡斌;95-97
农村小学心理健康教育开展方法探微刘晓龙;97-98
关于农村教师专业化成长的问题分析贾晓光;99-100
如何建立高中生心理健康教育预警机制肖仁杰;100-101
DIY——科学教具及模型的制作王洋;101-102
深度学习与基础落实的有机结合——初中考试成绩分析的新模式初探李岩岩;103-104
让阅读清新自然地流进孩子心中张顺云;104-105
基于STEM教育下小学综合实践课程本土化策略初探郭明真;106-107
小学低年级科学实验记录单的有效开发与运用陈颖;107-108
基于化学学科核心素养的初中化学启蒙教育研究李晓文;108-109
利用乡土历史校本课程的开发与实践，培养学生核心素养占玲玲;110-111
浅析分类讨论思想在函数单调性讨论中的应用陈秀君;111-112
丰富情感体验，学会真情表达王雯洇;113-114
关于培养学生高中数学学习兴趣和增强学习信心的研究梁丽梅;114-115
关于初高中学段衔接问题的破解路径丁文慧;115-116
教育惩戒权实施的现实困境与改进路径研究黄捷;张红;117-118
数字化实验仪器在农村高中使用现状与对策的研究莫君荣;118-119
对中学数学学科深度学习的思考李青山;120-121
守住孩子们的幸福童年沈洁;121-122
“做数学”：提升小学生核心素养的有效途径康杰;122-123
后疫情时代小学生心理健康教育干预措施初探张德喜;郗小英;124-125
民族地区高中导师制实施的困境与对策金美;李知恩;李靖;黄慧英;125-126
果行育德——小学数学教学中的德育渗透赵越;127-128
如何成为学生心目中的好班主任陈美玲;杨斌;128-129
探讨积极心理学在初中心理健康教育中的应用胡楠;130-131
农村小学数学作业设计的问题、原因和对策研究李明润;131-132
小学语文教师专业发展的对策探究邵婷婷;133-134
美术教学游戏：为小学低年级美术教育架设一座桥周唯一;134-135
如何让器乐演奏走进中小学音乐课堂李莉;136-137
小学高年级数学应用题解题能力的培养卓越;137-138幼儿教育
浅谈幼儿户外活动中“一物多玩”的实践与研究凌莉;139-140
国内幼儿早期阅读研究的热点分析刘兰珍;140-141
小班幼儿食育的现状调查研究陈林;郭昱彤;142-143
学前教育师范生实践性知识的构成要素及生成路径徐漫玲;144-145
课程游戏化的幼儿园一日活动组织与环境优化陈思鸣;145-146
幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究蒙芸芸;147-148
快乐学习 快乐成长——幼儿园课程生活化游戏化的探索和实践李晓兰;148-149
大班幼儿数学学习环境案例研究——以公办A园与私立B园为例徐晓阳;150-151
幼儿园融合教育开展策略初探杨红;151-152
混龄教育背景下幼儿园户外建构游戏的价值与实施策略吴娟;153-154
外卖理念引入区域，生活化游戏促发展戴晟枫;154-155
回归游戏的幼儿园生活化教学探索单丽华;156-157
细化小班幼儿入园管理，做好幼儿健康成长的引路人邓月芳;157-158
探讨小班幼儿在绘本阅读中良好习惯的培养策略曹淑仪;159-160
小班幼儿一日活动过渡环节优化的策略研究顾恩赐;160-161
幼儿园区域活动环境创设的策略何静霞;162-163
在土豆种植活动中提升中班幼儿科学探究能力的有效策略指导钱芳芳;163-164
核心素养与幼儿教育的关系解读——读《核心素养导向的课堂教学》有感颜芳;164-165
基于家园合作的幼儿园开展绘本分享的探究胡蓉;166-167
走近自然观察角的“深度学习”张雅仙;167-168
素养擢升之三部曲惠雨骄;169-170
回归生活的幼儿园美术教育郗丽萍;170-171
幼儿园生活教育的行与思李珍珍;汤文娟;172-173
从闲置到高效——建构游戏中“吸管”材料探索之我见朱玉武;胡婷;173-174
幼儿自主游戏中培养音乐能力的探索梁月华;175-176
论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用张燕燕;汤文娟;176-177信息技术教育
信息技术背景下高中历史教学中的核心素养培养探究刘均;178-179
利用微课提高小学科学教学效果实践探究钱东华;179-180
基于互联网+背景下构建初中道德与法治智慧课堂的必要性欧光琴;181-182
谈利用信息技术教学培养学生辨别网络信息能力张淑蕴;182-183
现代信息技术在小学数学教学中的运用张春燕;183-184
浅谈当前中小学教育信息化存在的问题及解决对策陈琦;185-186
基于创客的小学信息技术教学探究沈健华;186-187
高中信息技术分层教学探究王志宇;188-189
基于核心素养的小学语文信息化教学探究郭婷婷;189-190
小学英语信息化教学存在的问题及对策陈艳;191-192
初中生物信息化教学研究史向玉;192-193
基于教学做合一的小学数学信息化教学探究景虹;194-195
基于信息化视野下初中物理教学策略探究王魁;195-196
小学科学线上线下混合学习模式的探索李晨媛;196-197课堂教学
探究如何有效预防小学体育课堂教学中的安全事故李聪;198-199
有趣味 有互动 有收获———如何打造好一堂高中美术鉴赏课乔楠;200-201
核心素养下初中生物高效课堂的构建王洪春;201-202
乡村学校音乐课堂的变与不变董星辰;202-203
新课程理念下让体育课堂充满活力谢培钦;204-205
扎扎实实地上好语文常态课汪烨;205-206
创客教育融入初中物理课堂教学研究郑晓君;郑誉煌;207-208
互联网+时代提高小学低年级学生课堂注意力的策略研究殷乐;208-209
合作学习构建小学语文生本课堂的探究周雯;210-211
翻转课堂在高中数学教学中的应用黄国庆;211-212
合作学习背景下小学语文高效课堂的构建探索孙宽宽;212-213
初中数学课堂提问有效性及其策略的研究何红东;刘金娟;214-215
基于核心素养的初中物理生本课堂的构建研究林娟;215-216
对话，让数学课堂生机勃勃蒋晓云;217-218
小学数学合作课堂的构建研究李建培;218-219
核心素养背景下初中历史课堂教学的创新燕秀芳;219-220
论如何打造高效的生活化高中地理课堂黄晶;221-222
群文阅读构建小学语文高效课堂的探究王鑫;222-223
跟着《散步》学作文路志云;223-224
基于微课的小学语文生本课堂的构建研究彭刚强;225-226
树立为家庭而学的意识——初中数学课堂的德育渗透王金顺;226-227案例教学
中学思想政治教育中的乐教研究——以西安市庆华中学思政课堂为例刘芙蓉;228-229
提高线上科学拓展性课程互动的有效性——以“彩虹课程”为例赵熠;230-231
初中生物教材课外阅读栏目的学习现状研究——以南充市N中学为例李婕妤;李艳红;胡斌;232-233
浅谈初中历史体验式教学的运用——以“艰辛探索与建设成就”为例郑志良;234-235
情境教学在中学历史体验式教学的运用——以部编版八下历史第13课“香港和澳门的回归”为例林秋芸;235-236
初中英语教学案例研究——以译林版“Know yourself”第四课时为例叶灵芝;237-238
小学数学生活化教学探究——以“百分数的认识”为例梁锦萍;238-239
基于理性思维培育下初中道德与法治教学研究——以郑州市中考政治辨析题为例王庆东;袁璐;240-241
运用数学思想，提升学生思维能力——数形结合思想例谈顾丽凤;241-242
经历概念形成过程 发展数学抽象思维——以“商的变化规律”教学为例区鸿玲;243-244教学探讨
高中生物教学中生命观念渗透策略探究张双红;244-245
基于整本书的小学语文分层教学研究王晶晶;246-247
以支气管哮喘为例探索《内科疾病防治》课程信息化教学途径傅孝媛;殷金明;张玲;程颖;247-248
基于数学核心素养的创新培养教学案例刘明霞;249-250
基于数据分析的初中英语词汇教学策略刘素芳;250-251
高中数学教学中学生的问题意识及其培养于岩松;252-253
关于小学语文课外阅读教学的实践探索芦杰;254-255
小学数学教学中留守儿童成绩提升策略探究拉毛才让;255-256
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析韩学平;257-258
谈小学英语教学中文化意识的培养朱增娟;258-259
优化小学英语阅读教学的策略探析陈晓芳;260-261
核心素养下小学英语思维导向式阅读教学探究沈锋锋;261-262
探究小学低年级语文阅读教学中儿童绘本的有效应用潘红娟;262-263
高中体育与健康课程中教学方法的整合和运用研究张宏军;264-265
分析小学数学教学中数学思想的渗透与发散马志云;265-266
激励教学法在高中体育特长生田径教学中的应用陆俊文;267-268
基于核心素养的小学英语分层教学探究梁海娟;268-269
“线上+线下”混合式教学的新时代耿玲玲;270-271
小学数学教学中如何培养学生的数学思维董红;271-272
语境教学在高中英语词汇教学中的运用分析巫添熠;273-274
名师教学视频在中学地理教学中的应用尹艳铃;莫宏伟;274-275
小学语文古诗词吟诵教学的实践研究马兆杰;276-277
音乐心理学背景下初中“音乐欣赏”教学实践研究申淑超;277-278
浅析如何做好高中数学与初中数学的教学衔接工作胡蓉;279-280
小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略高伟伟;280-281
高中生物实验教学的有效性研究经验分析卫慧;281-282
高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径探索王霞;283-284
核心素养下小学美术教学中的传统文化教育侯思杨;284-285
初中数学、英语跨学科走班分层的教学实践研究刘志锋;286-287
核心素养下初中物理教学实践策略探寻华景天;287-288
问题导学法在初中数学教学中的应用探究田琛;289-290
构建数学模型在高中生物教学中的应用魏娇;290-291
生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究夏京斌;291-292
微课构建小学语文课堂导入探究曹静;293-294
基于核心素养的物理分层教学探究沈赛华;294-295
在小学数学教学中融入中国传统文化的策略研究司发林;296-297
核心素养下的初中化学生活化教学研究荣凤新;顾佳丽;丛晓雨;297-298