目录
本刊特稿
地方高校本科生学习状态自评量表的设计研究李维涅;徐辉;1-6
《论语》翻译中孔子教育思想的变异杨艳;7-9
课程思政视域下“档案文献遗产保护”课程改革探索欧秀花;张睿祥;10-12
高校本科人才培养方案编制质量的现状调查与分析——以Y高校为例王璐;13-15
普通高校科研管理存在的几个问题及科研管理模式和管理方法创新魏益凡;孙康泰;16-18
高等教育
新时期大学生心理危机干预路径及策略王清霞;19-21
论新时代对学生进行思想政治教育的适应与超越徐静静;吕萌萌;22-24
试论高职高专院校专业课程思政资源开发策略叶春民;孔一霖;25-27
高校教学数字资源建设问题与对策研究调研报告王小茹;28-30
高校混合式教学影响因素及策略研究那琳;贾凯;31-33
高职院校学生党建和思想政治教育的协同育人模式构建策略探究——2020年甘肃省高校党的建设研究课题许晓辉;王丽萍;龚正元;34-36
大数据时代大学生思想政治教育创新策略研究周映萍;37-39
脱贫攻坚背景下高校治理发展型资助育人工作模式的探索与思考刘力铭;王帅;40-42
高职院校课程教学评价系统的开发与应用刘恋秋;43-45
大学生作息及生活习惯现状分析——以燕郊地区为例李玥璇;贺彦彪;吴嘉奇;郭松威;赵玮;孙丽娜;46-48
职业教育
校企融合背景下中职汽车使用与维护专业教学的新思考刘胜锋;刘开生;49-51
课堂界限的消弭——论信息化在《电子技能与实训》课程教学中的运用程娟;52-54
浅谈网络环境下中职学生德育教育的有效方法王宏燕;55-57
如何在中职艺术学校实施地理教学活动的逻辑必要条件孙平;58-60
教育论坛
甘南藏区寄宿制中小学寄宿生管理问题探究窦永明;61-63
初中物理低成本实验开发途径探究邓瑞华;64-66
中小学思政课实践探索研究成运平;67-69
高中学生公共参与素养培养策略缪素华;70-72
运用数学模型验证地球上两点间最短路径问题宋音;73-75
高中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建于德娇;76-78
试论在田径教学中渗透德育教育赵建峰;79-81
激发自主学习兴趣开发创新思维能力詹佳;金堃;82-84
关于在小学阶段开展课外活动教学的探讨钱茂清;85-87
城乡学前教育资源配置及均衡发展策略研究何月霓;88-91
网课视角下小学生良好数学学习习惯的培养翁含冰;91-93
有效提高小学语文教师传统文化底蕴的途径秦荷;94-96
新时代农村小学教育教学管理问题对数学教学效率的影响燕宏;97-99
农村小学学困生的成因及转化策略张永团;100-102
提高初中生语文阅读理解审题能力的策略吕小春;103-105
数学“源于”生活 生活“服务”数学高敏茗;106-109
捕捉关键教育事件 促进教师专业成长朱雯雯;109-111
从教学前测、后测的呈现与分析看小学语文阅读教学目标制定的问题沈茜;112-114
特殊孩子教育的学校策略指导潘琴;115-117
幼儿教育
学习支架：基于叙事关键经验提升中班幼儿叙事性讲述能力的实践研究朱红芬;118-121
基于园本课程理念的幼儿园户外环境创设王建芹;121-123
园所课程游戏化建设的“思”与“行”徐敏芳;124-126
生活中的幼儿园微课运用研究胡亚莉;127-129
信息技术教育
现代化网络教育技术在高中语文教学运用中的反思王香菽;130-132
慕课模式下学生自主学习能力提升策略范园园;孙静;孙艳丽;133-135
初中道德与法治网络课对培育核心素养的有效教学探析徐敏茹;136-138
信息技术在小学美术教学中的应用蒋清岩;139-141
多媒体在田径运动训练中的应用探析马若文;142-144
基于“互联网+”的中职会计信息化教学研究杨芳蕊;145-147
课堂教学
浅谈小学数学探究式课堂中的合作与交流孙宏祥;148-150
让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析陈亮;151-153
合作教学法在高中物理课堂的应用初探卡的尔江·库尔班;154-156
优化提问策略 建设互动课堂邹朦;157-159
用精致之笔，点染苏式课堂施晓燕;160-162
布卢姆教育目标分类学修订版视野下的单元教学目标设计——以人教版地理2第三章《产业区位因素》为例蒋冬梅;163-165
《大气的水平运动——风》教案叶璐;166-168
唤醒经验 提升核心运算能力——小升初专题《数与运算》教学反思朱湘莲;169-171
教学探讨
浅谈在初中音乐教学中渗透徽京剧教育的重要性蔡嘉欣;172-174
分层教学在初中物理教学中的实施刘运动;175-177
探究初中语文教学如何发挥传统文化的教育功能薛博;178-180
小学数学体验互动教学的应用策略探讨陈丕杰;181-183
影视资源在高中地理教学中的应用王爱强;184-186
浅析提高初中道德与法治教学有效性策略李安民;187-189
优化高中化学实验教学的方法聂文丹;190-192
基于大数据下的初中数学智慧教学策略分析张洛仪;193-195
试论初中语文写作教学中情境教学的应用实践王文芳;196-198
小学古诗词教学中多元评价策略初探乔顺芳;199-201
情境教学模式在中学英语教学的应用策略刘宪华;202-204
初中语文阅读教学的有效性探索罗永和;205-207
结合虚拟实验优化初中物理教学王燕;208-210
教学研究
基于深度学习的小学语文教学研究王悦;211-213
基于教学做合一的小学语文阅读教学研究李文荣;214-216
教学做合一构建小学英语微课教学探究刘玮瑜;217-219
中小学篮球教学体育游戏教学法的运用探究周强;220-222
基于体验式的小学劳动与技术教学研究景佳凤;223-225
小学数学教学对学生自主学习能力的培养探究卓越;226-228
基于生活化的初中生物教学模式探究陈英;229-231
小学古诗词教学渗透优秀传统文化教育的策略管霞;232-234
探索生本理念下的高中物理教学研究苗芳;235-237
基于网络平台的初中化学线上教学实践研究张文彬;郝军;许艳鸿;238-240
高中体育田径教学的训练强度及训练量研究李涛;241-243
小学识字教学的优化路径探析熊进燕;244-246
核心素养视域下小学语文阅读教学路径王欣怡;247-249
基于混合模式的小学语文线上线下教学研究李红红;250-252
《科学咨询》征稿启事253