目录
本刊特稿
五年制初招定向师范生的职业发展困境及形成机制罗茜;1-4
“互联网+教育”背景下中小学教师角色转型研究孙悦;5-7
“是否买”与“买什么”：高校购买服务的需求管理黄怡然;陈永清;刘丽琴;8-10
推动党的创新理论入脑入心研究——以浙江省文化和旅游系统为例马向东;胡芊;11-15
高校辅导员职业发展的持续问题与破解策略陈奕如;郑富兴;15-18
基于AHP的民办高校基层党组织量化考核指标体系构建范琪;19-21
中小学教师心理健康发展现状分析与对策思考王海娟;贾赟;李寿福;22-24
中学教师痕迹管理的分析与研究陈云;郝春东;25-27
基于数学建模的宁蒗彝族自治县传统彝族文化变迁研究罗艳;28-32
新时期大学生思政教育的路径探析靳镇通;王静;盖幢幢;32-35
数字化图书馆建设现状及其模式分析徐宁;36-38
基于核心素养的中小学课程统整探析徐吟;39-41
高等教育
师范生教师身份认同的三维视域郑凯越;闫建璋;42-44
网络舆情环境下大学生思想政治教育对策研究杨春艳;45-47
高校大学生社团管理的创新模式研究王悦;48-50
新课改背景下学校体育教学改革研究进程胡明泉;51-53
学生兴趣视角下剧本游戏对研学教育活动的优化廖紫兰;张曼;54-56
基于建构主义理论的大学英语阅读主题活动课教学设计宋元;57-59
《城市社会地理》课程改革中地理实践力的培养周迎秋;60-62
基于课程思政理念的铁路桥涵施工与养护教学改革研究高鸽子;冷鑫;项沛;63-65
新时代高校思政教师与辅导员协同育人创新路径研究孙希颜;66-68
基于CPTED理论的高校可防卫空间体系设计——以合肥某职业技术学院为例丁美双;69-72
关于高职院校课程思政建设的思考张丽梅;73-75
高职院校扩招背景下的职业教育人才培养模式改革许书娟;孙振保;76-78
高校勤工助学模式数码电子服务室创办及实施路径探究刘虎年;朱有津;朱文娟;79-81
新工科背景下BOPPPS在继电保护与自动装置课程教学中的应用李沙沙;汪东霞;许强;82-84
《现代数控技术》课程思政教学研究与探索丁洪朋;翟梽锦;王雪;85-87
基于课程思政的本科院校专业课程教学改革探索与实践——以《客户关系管理》为例包文夏;李曼;李文龙;88-90
探究概论课理论教学模式黄丹;91-93
《大学物理》小班多层次教学模式与思政元素融合的实践与探索毕岚;杨志红;94-97
记忆理论在信号与系统课程教学中的应用沈少萍;97-100
新教育理念下幼教专业乐理视唱教学改革探究胡云霞;101-103
大学英语课程思政建设教学改革的关键因素贾婕婷;庞芳;104-106
混合式教学在高职病理学教学中的应用效果王晓燕;107-109
现代学徒制模式下高职院校学生党建工作的思考张素烨;110-112
高职大学语文教学中优秀传统文化教学策略研究雷红秀;113-115
职业教育
职业学校课程思政研究：概念、实施困境与路径武金玲;王丹;洋倩倩;116-118
浅析中职思想政治课实践教学发展现状及改进措施王海;119-121
“云物大智”时代对中职艺术设计专业教学改革的影响徐娟;122-124
新时代中职思政教育问题与创新策略研究王平;125-127
中职学生公益社团活动对班级德育教育促进作用的研究王晓飞;128-130
中国民间传统艺术——泥塑在聋人职业教育中的作用研究向峰;131-133
谈谈开展职业启蒙教育的几种需要——以成都汽车职业技术学校为例冯忠友;韦生键;134-136
教育论坛
教育惩戒应回归“育人”语境——以韶关中学为例曾雯蔚;陈悦;137-141
教师自评对中小学教师职业倦怠的影响喻颖;142-145
旅游景区茶卡镇A校中小学生厌学问题研究许雅丽;145-148
中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势研究陈广玲;149-151
自我决定理论对中小学生居家学习的启示佟尧;152-154
基于微课的课内导学提高语文阅读理解能力的课例分析张梅珍;155-157
加强中学生爱国主义教育顺应新时代发展的对策研究张明;158-160
行行知之理论 承传统之文化——陶行知理论指导下元和传统工艺进校园的可行性策略顾李芳;161-163
精解二面角王永军;164-167
音乐浸润：孩子心灵健康成长的摇篮沈慧华;168-170
基于校园足球的初中体育训练探究黄坚;171-173
劳动创造最光荣——小学劳动技能的培养与实践潘彩群;174-176
幼儿教育
关注幼儿品格发展，保护幼儿身心健康丁雪梅;177-179
幼儿园语言教育游戏化的实践研究刘晓燕;180-182
试探生活材料在幼儿园游戏教学中的具体应用陆金珺;183-185
信息技术教育
新形势下职业院校教材管理信息化建设的思考范建元;186-188
混合式教学在高职院校信息技术课程中的运用分析李艳;189-191
在信息技术交互中打造有效课堂陈铭鸿;192-194
信息技术在中学数学智慧课堂中的应用策略研究陈光荣;195-197
思维导图在高中信息技术教学中运用策略探究孟小梅;198-200
信息化时代下初中英语良好学习习惯养成实践研究钱克会;201-203
教育技术在农村小学数学教学中的运用探究胡永玲;204-206
基于信息化视角下初中化学教学质量提升策略陈海凤;207-209
课堂教学
小学音乐课堂新教学方法研析讨论杨丽;210-213
运用分层教学激发小学生数学学习兴趣的实践探讨张魁;213-215
妙语成对 比趣成联——以“对联”为例浅谈小学语文综合实践活动课的实践研究计奕倩;216-218
小学语文板块教学尝试案例研究龚建国;219-221
情景教学在初中物理课堂教学中的应用探讨丛俊宝;222-224
教学研究
基于思维导图视野下通用技术教学策略探究应萍;225-227
浅谈初中学生数学运算能力的培养谢小林;228-230
基于合作学习的高中体育项目式教学探究臧耀先;231-233
核心素养视阈下的小学武术教学研究宋雅奔;234-236
小学高段“小古文”校本课程开发与实施研究杨菊;237-239
基于教学做合一的小学道德与法治分层教学研究王晓芳;240-242
初中体育教学中篮球教学模式构建策略探究杨旭;243-245
小学音乐体验式教学模式的有效运用秦嘉潞;246-248
小学语文作文教学仿写训练研究安源;249-251
小学数学实验教学的实施策略研究孙娟;252-254
“乐练赛”理念指导下小学校园足球颠球教学实践与思考邹美文;杨建娣;255-257
数学游戏在小学数学教学中的应用探讨王永芹;258-260